Schulstart September 2022 +++ Unverbindliche Anmeldungen per Mail an hallo@freie-waldschule-heidelberg.de

Die Freie Waldschule Heidelberg ist eine Gründungsinitiative für eine Grundschule mit offenem Ganztagsangebot in freier Trägerschaft.

Wir wollen die positiven Erfahrungen unserer Kinder aus dem Waldkindergarten mit den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen der Pädagogik und der Neurobiologie verknüpfen. Durch die Kombination aus Lernen im Wald und dem pädagogischen Ansatz der ästhetischen Bildung erfassen und erleben unsere Schüler*innen Themenkomplexe ganzheitlich, das heißt mit allen Sinnen durch gestalterische, schauspielerische und musikalische Zugänge.

"Erzähle mir und ich vergesse.
Zeige mir und ich erinnere.
Lass es mich tun
und ich verstehe.“

Konfuzius

Die Achtsamkeit unserer Lernbegleiter*innen, der Wald als pädagogische Umgebung kombiniert mit der Ästhetischen Bildung bietet ideale Voraussetzungen, das volle Potenzial unserer Schüler*innen zu entfalten.

Die ästhetische Bildung an unserer Schule ermöglicht jedem Kind, egal welchen Alters, mit welchen Fähigkeiten oder Behinderungen einen Zugang zum Lernen. Jedes Kind kann unabhängig von seinen Lernvoraussetzungen an diesem Prozess teilnehmen.

In altersgemischten Gruppen lernen verschiedene Altersstufen, Begabungen und Temperamente, mit verschiedenen Stärken und Schwächen und mit unterschiedlichem Lern- und Entwicklungstempo miteinander. Jedes Kind darf in seiner eigenen Geschwindigkeit lernen, mit seinen eigenen individuell abgesteckten Zielen, sowohl in kognitiven als auch emotionalen und sozialen Prozessen.

"Bevor Kinder sprechen, singen sie.
Bevor sie schreiben, malen sie.
Sobald sie stehen, tanzen sie.
Kunst ist die menschliche Grundlage des Ausdrucks.“

Phylicia Rashad

Unterricht im Wald wirkt sich positiv auf die Gesundheit unserer Kinder aus. Die zusätzliche Bewegung – auch mal laut sein dürfen – das eigene Temperament ausleben, stärken Selbstbewusstsein, Immunsystem und Motorik.

Darüber hinaus schafft das Lernen im Wald ein Bewusstsein für Umwelt, Nachhaltigkeit und die Beziehung zwischen Mensch und Natur. Ganz nebenbei fördert unser pädagogisches Profil auch noch genau jene Zukunftskompetenzen, die für das Berufsleben von Bedeutung sind: Kritisches Denken, Selbstorganisation, innovative Problemlösungsfähigkeit, soziale und emotionale Intelligenz, Kreativität und Teamfähigkeit.

Wir wollen, dass unsere Schüler*innen zu gesunden und glücklichen Menschen heranwachsen, die ihr Leben und ihre Umwelt nachhaltig und aktiv mitgestalten.